書 名:「追風箏的孩子」(The Kite Runner)
作 者:卡勒德‧胡塞尼著
譯 者:李靜宜
出 版 者:木馬文化
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【人物簡介】
1. 阿米爾(故事主角):
遜尼派普什圖人、骨瘦如柴、崇拜爸爸、喜歡看書、看電影、不善長運動、自編故事、因哈山一句話:「這麼久以來,這是你唸過最好聽的故事。」而開始寫了第一個短篇故事、忌妒爸爸對哈山的好、對哈山刻薄、、嘲笑哈山、撒謊、栽贓趕走了哈山與阿里、成為作家。
2. 哈山(阿里的兒子):
兔唇、扁平寬闊的鼻子、細長飛斜如竹的眼睛、是射彈弓、追風箏最厲害的人、天生運動好手、從不告狀、自1975年冬季最後一次追風箏就不再笑了、說出的第一個字是「阿米爾」、對阿米爾真誠說出「為你千千萬萬遍」、為保護主人的房子與妻子雙雙被神學士槍殺、至死都不知是阿米爾同父異母的兄弟。
3. 爸爸(阿米爾的爸爸):
外號「颶風先生」、孔武有力、傳說曾徒手和黑熊搏鬥、黑色眼睛一瞪,能讓魔鬼跪地求饒、對兒子冷淡、以自我為中心、依自己喜好塑造周圍的世界、有正義感為維護道德挺身而出、認為世界上只有一種罪行-偷竊、但卻偷走阿米爾知道有個弟弟的權利、偷走哈山的身分、偷走阿里的的榮譽與自尊、
4. 拉辛汗:
父親的生意夥伴、直覺敏銳、摯友、阿米爾唯一的大人朋友、鼓勵阿米爾寫作、揭穿爸爸是哈山生父的秘密、提供阿米爾贖罪的機會。
5. 阿里(哈山的爸爸):
細長飛斜棕眼睛、小兒麻痺右腿萎縮變形、臉部下半肌肉先天麻痹、泛黃皮膚裹住骨頭中間只有一層薄如紙的肌肉、對主人忠心耿耿、被地雷炸死、常提醒:「同一個胸腑餵大的孩子就是兄弟,這種親情連時間也拆不散。」。
6. 阿塞夫:
阿富汗與德國的混血兒、一頭金髮、身材高大、連父母都對他懼怕三分、凶暴成性、他的話就是法律、喜歡戴不繡鋼指結套打人、強暴哈山及索拉博。
7 索拉博(哈山的兒子):
突出下巴、歪扭貝殼形耳朵、纖細骨架、擅長跳舞、彈弓片刻不離身、默默承受凌辱與欺壓、關鍵時刻挺身面對強權、以自我放棄、沉睡對抗驚恐。
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參考資料:http://blog.udn.com/Lifespring/1815492
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回覆刪除書名:孩子的伊索寓言
回覆刪除作者: 傑瑞.平克尼
譯者:孔繁璐
出版社:大穎文化
出版日期:2012/12/10
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[內容簡介]
本書原文為英文。讀經典伊索寓言,讓孩子的生活更增添許多樂趣與想像,也讓人生智慧的種子種在孩子的心中。
在這本書裡,五屆凱迪克榮譽獎得主傑瑞.平克尼為孩子們仔細挑選了伊索寓言中最迷人、最膾炙人心的六十個故事,重新加以改寫,例如:意志堅決的老鼠救了驕傲的獅子一命、一隻披著羊皮、狡詐多端的狼、憑藉著堅忍不拔的毅力打敗自負的兔子的烏龜、放著該做的事不做,無憂無慮、盡情享樂的螽斯……並藉著精彩的水彩繪圖重新呈現這些經典故事,為它們賦予了新的生命,傳達了伊索寓言原作者洞察一切的智慧,即使在相隔兩千六百年後的今天,孩子們(和大人們)仍能因這些故事而深受感動。
爸爸媽媽或許會想要藉著這些寓言教導孩子們是非對錯,不過,讓孩子的注意力放在那些生動的角色、機巧多變的情節發展上,讓孩子們純粹享受故事的樂趣與無限的想像,即使孩子從來沒有認真思考過這些故事到底有什麼意義,也未嘗不是件好事。隨著年歲漸增,小時候聽這些故事只是好玩,可是有一天它們將成為孩子生活中的一部分,在不經意之間,某個故事的寓意就突然從記憶中跳了出來,讓孩子有機會把自己在成長過程中領悟到的道理和小時候單純聽進去的故事結合起來。
伊索寓言是世界文化的重要經典,意味深長,其中蘊涵著智慧、機智與幽默;它的價值絕非僅止於單純教導是非善惡的教化意義而已……就讓孩子們經由這些經典故事,學習屬於他自己的人生智慧。
[問題與討論]
1.這本書主要要告訴人們甚麼?
2.你們從這本書中的那個故事中學到甚麼?
3.你們最喜歡這本書中的哪個故事?
Dear惡魔艾:
刪除請將這篇《孩子的伊索寓言》導讀,直接以新文章發布吧!^^